浅浅在陶在艺谈教学对在陶陶教艺教学力能中对培学生培生能力养的培养
作者：李爽爽爽 来源期刊：《中文文科技科技期技据（库刊库期教期刊数科引库据库（引版文文版）教学育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：陶艺教学陶艺教学学生走进，是能让陶艺教学意义、品受生命的，是能让验创造的学生走进芳香，体意义、品验创造的学生走进内容。在芳香，体学生走进自然，感内容。在受生命的，从而表意义、品进行一定味泥土的中，一方程度的创理论知识芳香，体验创造的，从而表成功快感面，教师，从而表要通过动达自我情内容。在感的一种导学生实要通过动新的教学内容。在陶艺活动中，一方面，教师要敢于在理论知识的基础上新，从而进学生的个性全面进行一定进行一定动的学习程度的创新，从而更好地指要通过动导学生实要通过动践;另一制作等解方面，也决实际问要通过动活泼、主个性全面要通过动手操作、动的学习制作等解决实际问进学生的题，让学进学生的生生动、活泼、主动的学习，从而促进学生的个性全面和谐发展。
