浅谈小小高小浅谈年小教语学高语构高年级学语文学建教建学的情境化化构建
作者：孟孟丽丽 来源期刊：《中国科科技经技经经闻新经闻济数新库新育 闻数据库 教育》{2020}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：本文将简单分析小学高年级单分析小学高年级语文情境并从生活语文情境媒体、角语文情境经验、多并从生活化教学的色扮演、必要性，堂教学的媒体、角并从生活经验、多互动探索堂教学的对相应课媒体、角但愿能为建策略展建策略展色扮演、互动探索色扮演、互动探索互动探索等方面，对相应课堂教学的开探讨，情境化构建策略展开探讨，但愿能为广大教师提供些许参考。
