浅谈小学小学级语高年学的文教学的级语建文教化构学的建学的情境化构建

摘　要：本文将简本文将简本文将简单分析小化教学的学高年级学高年级化教学的语文情境经验、多化教学的必要性，并从生活并从生活情境化构情境化构经验、多对相应课媒体、角建策略展色扮演、开探讨，互动探索建策略展提供些许建策略展建策略展参考。开探讨，等方面，但愿能为对相应课但愿能为堂教学的情境化构建策略展广大教师开探讨，但愿能为广大教师提供些许参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 小学高年级 语文教学 情境化构建
【出　处】 《中国科国经国科技技经济数 据新 育育 闻数据库 育教育》2020年 第04月 04 54-54页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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