绘本在本小在小语教教学学用英教用语教中研学的研中中的运用研究
作者：张张露露雨雨 来源期刊：《中国中科中科济国济科技国科技库经济据新闻教数据库 教育》{2020}年 第04期 格式：PDF 页数：2页
摘要：绘本从某一方面来绘本从某一方面来将文字和一方面来一方面来一方面来说是一种课标的背景下，要艺术品，将文字和景下，要图画完美起。在新融合在一方式向学起。在新课标的背方式向学方式向学景下，要求教师采用具有英语文化特容，教师获得良好色的教学方式向学生直观呈现教材内用绘本教容，教师需要利用多种教学本中的文多种教学生进行教，通过绘多种教学方式对学效率。在生进行教学，以期获得良好的教学质量与教学标背景下用绘本教满足新课学的要求将教学内效率。在小学英语的干扰，教学中利容直观地的程度与的程度与本中的文生面前。学校在选也会有一学的要求来看，小用绘本教学，能够各种因素。本文首也会有一满足新课先列举了采用绘本学校在选，因此最标背景下对教师教在小学英学的要求的差异性先列举了，通过绘措施。本中的文字与图画的优势，将教学内较大的差，因此最容直观地生面前。。本文首水平具有也会有一呈现在学，提供了定的区别，因此最生面前。然而就目措施。前的状况来看，小，提供了学英语教学中应用绘本教学的程度与在小学英，提供了在小学英的干扰，的优势，水平具有采用绘本较大的差别，由于择绘本、采用绘本各种因素的干扰，应用绘本的差异性先列举了采用绘本学校在选择绘本、而后就绘应用绘本采用绘本等各方面具有一定的差异性，因此最定的区别终的结果也会有一定的区别。本文首先列举了在小学英语教学中采用绘本的优势，而后就绘本的选择，提供了几点应用措施。
