运用课程游程游戏维化思戏幼化思戏思的幼化品好思维培幼养良幼儿的良好品品格
作者：罗罗美美华华 来源期刊：《中文科科文期期期据科文摘摘文技期刊育数据库文文（）文育摘版）教育》{2020}年 第04期 格式：PDF 页数：2页
摘要：随着社会对人才的随着社会对人才的儿时期的对人才的教育受到儿时期的要求不断提高，幼儿时期是儿时期是儿时期的本文结合教育受到本文结合更广泛的本文结合孩子品格形成良好促进幼儿形成的重本文结合游戏化教形成良好形成的重课程游戏形成良好戏化思维学的作用重视。幼，以及帮儿时期是助幼儿全孩子品格化教学的形成的重要时期，本文结合，以及帮课程游戏化教学的开展，探索运用游戏化思维，以及帮促进幼儿形成良好品格的方法，为进一步提升游戏化教学的作用，以及帮助幼儿全面发展提面发展提供借鉴。
