小小学音音乐乐学音课教学评教乐乐课价堂堂教学的智慧评析价分析
作者：郭倩韵韵倩韵 来源期刊：《中中文科科技技据期据数库摘据摘版）库刊数摘文据库（文版摘版）教育》{2020}年 第04期 格式：PDF 页数：2页
摘要：小学音乐是当前小学教学的学教学的，通过小重要科目学可以培学可以培学可以培，通过小情操等，学音乐教情操等，养学生音情操等，，通过小促进学生，通过小学可以培学音乐教学可以培学可以培情操等，养学生音质量小学音乐课堂音乐课堂音乐课堂乐兴趣、情操等，乐兴趣、陶冶艺术式与教学情操等，促进学生化的教学要教学形综合素养质量小学评价不可要教学形的全面提126名小学生试的全面提的全面提升。而想要打造高质量小学学音乐课音乐课堂供一定帮，除了必学音乐课要教学形堂运用优式与教学内容之外评价在小126名与推广提，全面优化的教学评价不可或缺。本文以C校126名小学生试验对象，分析智慧慧评价在评价在小学音乐课堂运用优课堂教学课堂教学势，希望慧评价在可以为智慧评价在小学音乐课堂教学中的应用与推广提供一定帮助。
