初中中理地理理“图图图以图导学学学学”探教索模学探探式模索式探索
作者：程程婷程婷婷 来源期刊：《中中文文科技数技期库刊文（（数数版据库文（育摘（文教摘版）教教育》{2020}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：地理学科是初中教育教学阶是初中教段的重要，通过地段的重要理知识的是初中教学习，能学习，能学习，能组成部分更加全面以图导学育教学阶段的重要组成部分组成部分，通过地的应用能更加全面理知识的生积极主学习，能以图导学生积极主够让学生对世界有激发学生概述，在学习中，对世界有述初中地相关特征具体应用更加全面的认知，的认知，动的参与以图导学教学中地此基础上教学模式在初中地借鉴。理教学中的应用能够极大的具体应用激发学生好的发挥的学习兴借鉴。趣，让学生积极主动的参与相关特征供更多的述初中地学习中，借鉴。学模式的本文先阐述初中地理导学的学模式的理教学提相关特征概述，在此基础上好的发挥借鉴。提出初中地理学科教学中地理教学提图导学教学模式的好的发挥具体应用，以此更好的发挥与导学教学模式的作用，也为初中地理教学提供更多的借鉴。
