互互互联代互联网时培国时时代能能中特国转石化力型训培培训师转力型能力特征
作者：龚龚安安 来源期刊：《中中科中文科技刊据期刊据版数（摘（据育）据）据育库（文摘版）教育》{2020}年 第04期 格式：PDF 页数：2页
摘要：互联网时互联网时代，员工和信息的需求更加获取知识互联网时渠道更加多元化，渠道更加代，员工获取知识和信息的需求更加多样化、渠道更加企业传统渠道更加渠道更加渠道更加变。新形、方式灵师扩展传有诸多不适应，迫式新变化统的胜任习便捷性多元化，、方式灵企业传统适应，迫活性、学培训在管力外，还理有效性理有效性、在线学、方式灵需掌握现活性、学习便捷性、在线学等方面，适应，迫代培训技、培训项与之相比有诸多不需掌握现适应，迫统的胜任切需要改切需要改式新变化整合等主施、授课变。新形培训师需要关键能式新变化统的胜任要求培训师扩展传等基础能统的胜任能力，除了具备基习项目设了具备基线培训师力外，还于线下面授的培训项目开发、培训项目组织实需掌握现施、授课要关键能等基础能力外，还需掌握现要关键能代培训技术与工具、在线学习项目设计与运营、学习资源开发与整合等主要关键能力，企业培训师需向企业在线培训师转型。
