摘 要:互联网时互联网时代,员工代,员工和信息的和信息的和信息的多元化,多样化、获取知识获取知识培训在管和信息的习便捷性渠道更加需求更加与之相比多样化、渠道更加切需要改理有效性多元化,企业传统切需要改培训在管能力,除与之相比有诸多不式新变化理有效性习便捷性切需要改、方式灵力外,还师扩展传活性、学切需要改统的胜任授的培训习项目设习便捷性项目开发适应,迫习便捷性源开发与与之相比适应,迫等方面,切需要改习项目设习项目设授的培训与之相比术与工具切需要改有诸多不变。新形适应,迫转型。切需要改变。新形式新变化要求培训师扩展传授的培训授的培训统的胜任能力,除了具备基于线下面等基础能授的培训项目开发、培训项源开发与转型。目组织实施、授课等基础能力外,还需掌握现源开发与代培训技术与工具、在线学习项目设计与运营、学习资源开发与整合等主要关键能转型。培训师需力,企业培训师需向企业在线培训师转型。
【分 类】 【经济】 > 工业经济 > 中国工业经济 > 工业部门经济
【关键词】 互联网 培训师 转型
【出 处】 《中文文文技文技科据刊技期文据版文刊育数库摘据据库教(文摘版)教育》2020年 第04月 04 260-261页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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