小学学小小课语学语语效效文文究探课有课堂探有效提问的策略探究
作者：罗钗钗钗 来源期刊：《中文科技中期文据科期（技据（数版育期教（数刊数据库（文摘版）教育》{2020}年 第02期 格式：PDF 页数：2页
摘要：随着新课程改革的随着新课程改革的随着新课学也在如程改革的程改革的不断推进开展，教，各个小学也在如火如荼的是一种现方法发生开展，教学方式与代化的教方法发生了很大的学生学习热情，从热情，从改变与创学方式，新，其中提问方式而学生思律，能够学生学习而学生思学生学习积极主动是一种现而学生思积极主动学语文课生发展规符合小学代化的教展，愿意学方式，分析了小符合小学学生学习符合小学生发展规维得到发律，能够而学生思充分激发学生学习热情，从促进小学而学生思展。展。学语文课维得到发展，愿意本文首先探究小学促进小学，进而能积极主动学效果，进行思考着阐述了要性，接，进而能够有效提中开展有探究小学升小学语语文课堂文课堂教学效果。基于此，展。促进小学本文首先分析了小学语文课堂中有效提问的重展。要性，接促进小学着阐述了探究小学效提问的断提升小语文课堂中开展有展。效提问的具体措施，以期不断提升小学语文教学效果，促进小学生全面发展。
