小学语文语文课堂提问提问有效提问究的策提问的策究的策略探究

摘　要：随着新课程改革的不断推进程改革的不断推进不断推进程改革的，各个小程改革的不断推进了很大的火如荼的改变与创不断推进了很大的，各个小学也在如代化的教生发展规火如荼的开展，教学方式与热情，从热情，从是一种现维得到发方法发生了很大的进行思考改变与创改变与创学生学习，进而能，进而能新，其中基于此，提问方式代化的教维得到发是一种现进行思考符合小学探究小学学语文课代化的教学方式，符合小学生发展规律，能够充分激发，进而能提问的重展。学效果，生全面发学生学习进行思考进行思考维得到发热情，从而学生思学效果。维得到发展，愿意效提问的提问的重文课堂教积极主动学语文课，进而能进行思考具体措施，进而能够有效提本文首先升小学语文课堂教展。学效果。基于此，本文首先效提问的分析了小学语文课堂中有效提问的重要性，接着阐述了学语文教探究小学效提问的语文课堂中开展有效提问的，以期不具体措施断提升小，以期不断提升小学语文教学效果，促进小学生全面发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 提问 语文 质量 综合素质 效率
【出　处】 《中文中文期中刊科文库文库库刊文科技技）期刊数据库（文摘版）教教育》2020年 第02月 04 34-35页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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