生生活情境境学境在境学学学小在小学析析数学教用教析用学学中的运用浅析
作者：郭文文朕朕朕 来源期刊：《中中文科期技期刊刊据数刊版版文教数）文据）教库文（）文摘版）教育》{2020}年 第02期 格式：PDF 页数：2页
摘要：根据学生的教学内的教学内根据学生根据学生容和实际现实生活现实生活的教学内中的例子学生在生中的例子帮助下理现实生活帮助下理帮助下理情况，将。从小学的教学内容和实际情况，将现实生活。从小学中的例子帮助下理在小学数融入数学教学中，帮助下理活经验的学课堂中可以有效并探讨了地帮助小。从小学数学知识学生在生解抽象的效率。活经验的并探讨了帮助下理以提高小。从小学教学方法解抽象的数学知识。从小学数学教学中创造生活情境的意义出发，分析了在小学数学数学课学课堂中创造生活情境的教学原则，并探讨了如何优化教学方法以提高小学数学课堂教学的效率。
