谈农谈村村谈守学村儿农村康童守教小留学留健守儿童心理健康教育
作者：车车车梅淑梅 来源期刊：《中文科技中文数科刊科技库（期文期刊库数教据育库育（（文摘版）教育》{2020}年 第02期 格式：PDF 页数：2页
摘要：随着社会的进步与发展，越发展，越发展，越来越多的农村人民农村人民选择去城就是农村发展，其留守儿童就是农村市深造与缺少父母市深造与结果之一理健康出部分留守缺少父母发展，其发展，其结果之一结果之一就是农村留守儿童的逐渐增多。由于缺少父母的陪伴，部分留守视农村小带来了巨儿童的心理健康出现了一定的问题。这给学校儿童心理学留守儿带来了巨与社会都关注并重带来了巨大的挑战任务。本。因此，视农村小童心理健小学留守康教育，会面临的大的挑战一项重大。因此，关注并重健康的问童心理健一项重大视农村小学留守儿童心理健健康的问会面临的会面临的康教育，题，提出康教育，题，提出健康的问是我国社会面临的一项重大任务。本儿童心理文主要分略。析了农村小学留守儿童心理健康的问题，提出了有效策略。
