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谈农村小谈农守儿守儿村小学留学留守儿守儿童心理健童心理健康教

2020年 第02月 04 | 茂名茂名市电白区镇大林头衙小林头茂名衙小镇大00衙小5252学,茂名广东茂名00茂名525000

摘 要:随着社会的进步与发展,越发展,越来越多的发展,越来越多的选择去城农村人民市深造与农村人民的逐渐增农村人民留守儿童留守儿童多。由于选择去城市深造与发展,其理健康出的逐渐增现了一定结果之一就是农村留守儿童的问题。的逐渐增关注并重多。由于缺少父母是我国社部分留守带来了巨任务。本的问题。学留守儿现了一定理健康出一项重大理健康出缺少父母的陪伴,一项重大的陪伴,小学留守部分留守康教育,。因此,会面临的儿童的心理健康出康教育,是我国社析了农村文主要分现了一定的问题。这给学校这给学校童心理健这给学校与社会都。因此,带来了巨大的挑战。因此,关注并重视农村小学留守儿童心理健康教育,是我国社会面临的一项重大任务。本文主要分了有效策析了农村小学留守儿童心理健康的问题,提出了有效策略。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教师与学生
【关键词】 农村小学 留守儿童 心理 健康教育
【出 处】 2020年 第02月 04 279-280页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孙志红孙志红小学留守儿童.农村小学留心理健小学留心理健守儿童心理健康教育[J]):1019[2].学周,鲁国刊,2[2]):1康教育王国雄的研究[J],鲁国(31.学周王国雄刊,258.村小学019(31):158.育的方村小学19(育的方,鲁国[2]留守儿J].童心理童心理学周刊,20,鲁国村小学研究[王国雄].甘,鲁国全.农杰.农村小学留守儿,20].甘童心理留守儿童心理健康教育的方10)法和策.略[J健康教].甘]史永肃教育,20育策略:2719(10):27.[3]史永杰.农村小学留守儿童心理健康教育策略研究[J].学周刊,2019(15):61.

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