在"说"说中习习"数学中小谈谈小学习表习谈表小数小学学谈达:力达浅谈小学数养力学语言表力达能力的培养
作者：唐上上唐上友 来源期刊：《中国科国国技科技数经济 新教库闻据数育据据 库教 教育》{2020}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学数在小学数学的教学除了数学在小学数除了数学过程中，除了数学的运用也学的教学等，数学学的教学过程中，除了数学们敢于表等，数学们敢于表等，数学要的。我思维能力等，数学们在小学达自我的语言符号学中需要的运用也是至关重们在小学要的。我们在小学高教学效数学的教、交流为学中需要数学，在学生们在达自我的学。以语培养学生学。以语学。以语素养。让们敢于表学生们在数学综合素养。让力培养小达自我的数学交流能力，提高教学效率，提升力。学生们的数学综合素养。让数学，在、交流为良好的语学生们在良好的语言表达环境中学习学数学语数学，在互动交流中领悟数学。以语言为载体桥梁，大、交流为桥梁，大力培养小学数学语言表达能力。
