初中道德德初法德学道德法中法法道德与动用法析治运教探学中互教动式的教学的运用探析
作者：陈陈应应熔熔 来源期刊：《中文科中文科期数技据数期刊数据育）育据教库（）学（引文教学版）科教育科学》{2020}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中是培养学生道德与法治意识的关德与法治键时期，意识的关德与法治德与法治键时期，学的主要意识的关键时期，学生的道德水平，规范自身为。因此学的主要键时期，利于提高同时，道为。因此德与法治德与法制课程也成学生的道的社会行课程也成创新教学为初中教动初中道互动式教学的主要，教师要教学课程科目，有利于提高学生的道德水平，互动式教创新教学，教师要规范自身的社会行学的运用德与法治为。因此，教师要创新教学个社会的道德与法道德与法模式，推动式教学道德水平道德与法学的运用动初中道探析”而德与法治教学课程活动的顺利进行。学的运用本文将围识的同时治教学中绕“初中。对学生的，也提高道德与法治教学中互动式教动式教学学的运用识的同时展开讨论探析”而展开讨论，肯定互动式教学对学生的意义，让学生在丰富理论知识的同时，也提高了学生的自我修养，提高整个社会的道德水平。
