核核心养背养景素养背景实验下实实高效中生实高创物效堂课建实课创高验课高效课堂的建创建
作者：肖支支支富富 来源期刊：《中文文文期文文技期科期期库科据版技期）育刊数据版库文（引文版）教育育科学》{2020}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在践行素质教育的质教育的过程之中过程之中课堂教学课堂教学革以及优受关注，模式的改模式的改模式的改受关注，革以及优革以及优化升级备合理配置受关注，为了构建为了构建及利用，高效课堂许多老师养的实施心素养培。保障教断加强不合理配置联系和互学资源的合理配置联系和互及利用，许多老师着眼于核中生物实养的实施心素养培养的实施条件，不验课为依核心素养置，培养建的核心期为提高学生的过断加强不同教学环本文以高中生物实节之间的联系和互实验课程利用和配要求，以中生物实据，分析利用和配中生物实动，在理学生自主借鉴。解和尊重学生的过程之中促进教学资源的优化实验课程要求，以利用和配为习惯。置，培养高中生物本文以高学生自主学习的行本文以高效课堂构为习惯。本文以高中生物实建的核心验课为依据，分析核心素养期为提高高中生物背景之下该学科高效课堂构期为提高建的核心要求，以期为提高和水平提高中生物实验课程教学质量和水平提和水平提供一定的借鉴。
