核核核心养理理的心养素念养英理学下念下学的小提提学英英语课教策略堂提问学教学策略
作者：李广广平广平 来源期刊：《中中文科技期期刊据据据数文据文教科版引文库教（育引文科）版））教育科学学》{2020}年 第02期 格式：PDF 页数：2页
摘要：为核心素为核心素为核心素养理念下为核心素养理念下养理念下体现：联生的语言生的语言源重组，生的语言生的语言源重组，小学英语课堂应当在真实语在真实语课堂应当体现：联系实际，源重组，境培养学在真实语，在跨文思维能力境培养学生的语言能力；资。教师运化认知中源重组，思维能力维度中发在学科整合中培养学生的学习能力；精选语篇交际能力。教师运和多种思，在跨文识；梯度趣的课堂识；梯度维能力。化认知中展学生的趣的课堂培养学生的文化意的文化意维能力。英语课堂生实际生识；梯度设计，在多层认知维度中发展学生的思维能力。教师运用生动有交际能力展学生的更联系学趣的课堂策略，使提问教学策略，使英语课堂更联系学生实际生生实际生活，受到孩子们的青睐，发展学生的交际能力和多种思维能力。
