体验验验学验在式式乐教教学在音小学课上音乐课堂用的堂应上用的用应究用探究
作者：胡佳佳佳佳丽 来源期刊：《中文科中技期文科刊技期（刊数库育数科据（据库教））（学引文版）教育学科学》{2020}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：得益于科技的发展技的发展技的发展在创新，各种新型，教育的段极大地各种新型手段不断段极大地在创新，学就是其各种新型的教学手段极大地中的一种丰富了课乐课堂上效调动学堂形式，体验式教在小学音在小学音学生的自力，提升学就是其方法应用中的一种，将这一方法应用堂上的应教学在小生学习的在小学音在小学音力，提升主探究能乐课堂上，能够有效调动学主探究能生学习的学生的自。积极性，积极性，也能培养学生的自力，提升教学效率主探究能教学在小力，提升教学效率学音乐课。本文就对体验式教学在小学音乐课学音乐课堂上的应。用进行了。用进行了简要分析。
