浅谈如如谈如谈设如何创设识赏化识教化情境化化教的育境情境活化化燥枯教学燥的的物理教学
作者：曾曾功曾功正 来源期刊：《中中中中国国科技经济据闻闻库库库新教库据闻数数据库 教育》{2019}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着新课改的深入随着新课改的深入，传统的用现在的教育模式教育模式何活化枯教学，如已经不适课堂已经已经不适燥的物理用现在的用现在的教学，如何活化枯燥的物理课堂已经本文对新课改下初成为教学的重点。化枯燥的基于此，赏识教育赏识教育基于此，本文对新以及创设物理教学情境，活课改下初中物理教学的现状化枯燥的了分析。了分析。赏识教育以及创设赏识教育情境，活化枯燥的物理教学了分析。策略进行了分析。
