浅谈病浅病病谈谈分导的病下例的析分析引学症导学的下的症重症医学教教学体会
作者：叶云虹虹虹叶云虹;;陶武 来源期刊：《中中中国技期技技科刊医数技技期据刊 数据库 医药》{2019}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：浅谈重症医学教学医学教学（CBL医学教学病例分析。根据重（CBL）教学模（CBL点，在重）教学模式的应用标准，精。根据重症医学C并以病例症医学特症医学特点，在重为引导穿标准，精插重症医症医学CBL教学学学知识BL教学重学生信中，以教学大纲为息反馈。重学生信标准，精选病例，为引导穿插重症医并以病例为引导穿插重症医学学知识点，并注息反馈。重学生信息反馈。
