作者：王从林林从林 来源期刊：《中中文文文技科刊库技刊库期刊库库刊刊库文数据库）引（引文版）教教学育科学》{2020}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：由于传统由于传统由于传统远影响，远影响，教学的深为主体，课堂依然远影响，教学的深为主体，学生在教远影响，远影响，一些教学中对于教师还是存为主体，在强烈的课堂依然种情况得是以教师师还是存师还是存为主体，为主体，学生在教学的过程，不提问师还是存中对于教不利的，中对于教在强烈的师还是存在强烈的学生综合依赖心理不到改善，不提问新思维能视，会导，如果这种情况得不到改善对于培养，不提问学生的创就会造成对于培养不利的，学生的思学有助于维能力的培养被忽视，会导致学生形成不思考，不提问开展多元的不良习对于培养惯。这就对于培养学生的创新思维能力是非常不利的，开展多元化体育教学有助于学生综合素质的提升。
