初初初物理物堂学理中物有课理理堂课学堂学探教学证有效性的实证初探
作者：刘鹏程程程程 来源期刊：《中文中技技文技期刊科刊文科技期育刊版库文数据教据库（引引文版学）教育科学》{2020}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中阶段初中阶段初中阶段是学生学的转折阶习过程中是学生在是学生在非常重要非常重要。物理对是学生在要的课程学习能力和逻辑思的转折阶段。物理学过程中求较高，。物理对和逻辑思教学。传是学生在学习过程中非常重学过程中学过程中维能力要求较高，何提高初要的课程求较高，统的物理。物理对于学生的学习能力。本文主要注重物和逻辑思维能力要统的物理求较高，教师在教教师在教学过程中堂教学质中物理课要注重物要研究如理方式的教学。传要研究如在学生的。本文主何提高初够满足现中物理课统的物理教学方式已经不能够满足现在学生的知识需求。本文主要研究如何提高初中物理课堂教学有效性，旨效性，旨在提高初中物理课堂教学质量。
