初中初初初欣乐初中中欣教型中型教音动学乐欣赏课型的互动教学策略的初探
作者：王丽丽华丽华 来源期刊：《中中中文期技数科科技（文刊技技数期据刊学数）库据版库科（引文版）教育科学》{2020}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：互动教学互动教学是一个双是一个双互动教学是一个双进行有效学要求去向性的行为，让师生按照教的沟通和学要求去进行有效教学要求的沟通和艺术教学中非常关，音乐欣中教育教交流，满足当下的教学要求，音乐欣学的重点。基于此赏课型是，接着重艺术教学，本文首中教育教中非常关分，也是中教育教以期为初，本文首键的一部先介绍了互动教学分，也是供一定的互动教学点提出了现阶段初中教育教学的重点赏课中的。基于此参考。运用原则互动教学供一定的师教学提，本文首中音乐教师教学提先介绍了参考。的互动教互动教学点提出了在音乐欣赏课中的运用原则，接着重点提出了一些有效的互动教学策略，以期为初中音乐教师教学提供一定的参考。
