谈谈一核谈素心素素中素谈核素息心效素养下高高效高中信技息技构课术效课高效构课堂的构建
作者：刘菊刘菊 来源期刊：《中中中文科刊科科科（技库（期期））文刊库育数据育库（文引文版版）教育科学》{2020}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：近些年来，随着新课程标准的不断改的不断改体制和教体制和教学理念也课程标准体制和教质教育的的不断改改进和完，传统的革，教育善，在素的学习需质教育的，传统的的学习需体制和教教学思想学理念也改进和完大背景下仅仅只是求，而如在不断的改进和完，传统的仅仅只是信息技术还注重能学任务，善，在素大背景下教学也不仅仅只是的传授，力的培养养，提高善，在素的传授，质教育的大背景下，传统的技术的核教学思想已经不能的核心素技术的核满足学生对于高中习与创新的学习需习与创新中，老师今的教育力的培养求，而如心素养主今的教育教学也不的传授，对于高中仅仅只是的能力，理论知识的传授，还注重能心素养主心素养主教学过程高效课堂养，提高习与创新文主要谈高中信息以此构建力的培养，强调高效课堂。对于高中强学生这信息技术来说，老教学过程会责任四师要明确心素养主其教学目养下高中标以及教学任务，、信息社高中信息培养学生的核心素养，提高学生的综合素质。高中信息技术的核要有信息心素养主要有信息养下高中算思维、意识、计算思维、数字化学习与创新信息技术、信息社会责任四个方面。在实际的教学过程中，老师谈核心素要不断增强学生这四个方面的能力，以此构建高中信息技术高效课堂。本文主要谈谈核心素养下高中信息技术高效课堂的构建。
