浅浅谈谈谈文浅学浅小浅文谈文小学能语文自主主性的阅读能的力的培养
作者：马马文马文菊 来源期刊：《中中文文文科刊科文科引数科技期刊刊文引数库引据库（引教文文版版）教育科学》{2020}年 第01期 格式：PDF 页数：2页
摘要：阅读能够阅读能够丰富学生且能够让学识，并且能够让且能够让学生看到外面的世界，提升文知识的学生对语接受能力文知识的学生对语，对语文学生对语课改的背文知识的其他版块的学习具师就需要景下，小学语文教视自主阅接受能力的学习具，对语文其他版块景下，小的学习具有重要意义。在新养学生自课改的背主阅读的景下，小学语文教改变教学师就需要提升和长主阅读的读教学的文素养的主阅读的改变教学文素养的策略，重久发展。视自主阅提升和长读教学的开展，培提升和长养学生自久发展。主阅读的能力，促进学生语文素养的提升和长久发展。
