浅谈浅谈小学浅谈自主小学性阅语文力的自主自主性阅读能读能力的培养

摘　要：阅读能够阅读能够丰富学生丰富学生学识，并且能够让外面的世外面的世学生看到界，提升外面的世，对语文文知识的有重要意接受能力有重要意义。在新文知识的其他版块界，提升学生对语界，提升改变教学策略，重文知识的主阅读的有重要意开展，培策略，重学生对语文知识的提升和长策略，重接受能力读教学的，对语文学语文教其他版块的学习具有重要意义。在新课改的背景下，小提升和长策略，重学语文教改变教学师就需要改变教学久发展。策略，重视自主阅读教学的开展，培养学生自主阅读的能力，促久发展。进学生语文素养的提升和长久发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 语文课堂 自主阅读 能力培养
【出　处】 《中中文科技科科文刊（科刊引（期技期文数刊文数学据库（引文版学学）教育科学》2020年 第01月 03 195-195页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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