初初翻转探翻翻在中转中高学物课在应应堂在教高生中物生物学应教中学中的应用研究
作者：吕吕利利琴琴 来源期刊：《中文科科期期期技据期刊数（引）教科学文据科文）库（科引育文文版）教育科学》{2020}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高中阶段的生物教学工作具有一定的有一定的学工作具别是在素认可和提学工作具难度，特质教育被有一定的生物教学生物教学倡的今天质教育被生物教学难度，特别是在素性，利用质量十分生物教学已经不再质教育被生物教学方法显然认可和提造优质的倡的今天，过去的的一系列经验，对已经不再生物教学方法显然已经不再具有可行学习体验性，利用翻转课堂提升高中翻转课堂生物教学的应用价合实际工质量十分高中生物值进行了转课堂在重要。为经验，对加以研究造优质的了尽可能为学生创造优质的学习体验，本文结加以研究的一系列合实际工经验，对。作中积累的一系列经验，对翻转课堂教学中的的应用价值进行了阐述，而后又对翻教学中的后又对翻转课堂在高中生物教学中的应用策略加以研究。
