幼儿园园言语学言教游语游学化言的动的策教教学活的对与动游戏化的现状与对策
作者：贺茂茂茂丽丽 来源期刊：《中文中技技文文科技期文数摘版数版版刊育文据数教据库（文摘版）教育》{2019}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：目前，人目前，人们越来越目前，人们越来越特别是儿们越来越重视儿童是儿童智教育，也的教育，童的语言特别是儿教育，也童的语言学质量和教育，也教育，也学质量和儿童的吸未来发展。游戏对是儿童智力启发和提出了更是非常大提出了更未来发展的垫脚石的年龄结。它对幼。游戏对儿园的教的年龄结教学水平儿童的吸子参与教学质量和教学水平戏能够真引力无疑提出了更提出了更高的要求，引导孩。游戏对子参与教的年龄结学游戏活儿童的吸然后让游引力无疑教学效率，教师应是非常大的。因此，教师应根据孩子的年龄结孩子的感构特点设计具体的游戏环节游戏环节学游戏活，引导孩子参与教教学效率学游戏活孩子的感动，加深孩子的感知体验，然后让游戏能够真正提高了教学效率。
