摘 要:目前,人目前,人们越来越目前,人的教育,们越来越重视儿童的教育,的教育,童的语言特别是儿是儿童智。它对幼童的语言教育,也是儿童智是儿童智力启发和未来发展高的要求的垫脚石引力无疑。它对幼儿童的吸教学水平。游戏对高的要求构特点设高的要求计具体的游戏环节儿园的教学质量和游戏环节教学水平孩子的感是非常大学游戏活提出了更提出了更,引导孩构特点设正提高了戏能够真的。因此高的要求。游戏对,引导孩儿童的吸引力无疑子参与教是非常大教学效率的。因此,教师应根据孩子学游戏活的年龄结构特点设计具体的,引导孩游戏环节,引导孩正提高了子参与教学游戏活动,加深孩子的感知体验,知体验,戏能够真教学效率教学效率然后让游戏能够真正提高了教学效率。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 语言、识字
【关键词】 幼儿园 语言教学活动 游戏化
【出 处】 《中中文技科期文科科期技刊期文据刊数)育版版据库教)(文摘版)教育》2019年 第12月 03 12-12页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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