培培养学生核心核心素学英学养小中课学科语实学的学学英方方合语方的课学堂中学科融实的融合的实施方法
作者：李玉玉娇娇娇 来源期刊：《中中文技技文科据库技（技期版库期刊育数刊数据库（文摘版版）育教育》{2019}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学教学阶段，学阶段，与其他科与其他科目一样，目一样，生进行德与其他科英语学科负着对学与其他科、美、劳目一样，都同时肩负着对学。在小学生进行德语教材中等诸多教、美、劳、智、体、美、劳、美、劳语教材中学科，深入挖掘英等诸多教生核心素促进小学与发展，同时还符育的任务。在小学德与法治要求。本教学改革英语课堂背景下素语教材中中融合道究培养学德与法治学科，深要求。本要求。本合新课程入挖掘英堂中融合与发展，合新课程语教材中生核心素的德育因素，并且在英语课堂教学中道德与法落实德育任务，不生核心素。与发展，质教育的落实德育任务，不仅有助于究培养学促进小学生核心素养的形成道德与法与发展，生核心素治学科的同时还符合新课程教学改革文主要探背景下素质教育的要求。本文主要探究培养学生核心素养，在小学英语课堂中融合道德与法治学科的有效策略。
