探究探究化中实初学学初中化验化效学学实验教升升教效学效率的升提升策略
作者：邱邱文文文韬 来源期刊：《中文文文期中文科技库（期技技期刊数据版库））育（文摘文摘版）教育》{2019}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：实验则是化学的精化学的精在整个的化学教学髓部分，髓部分，在整个的中发挥着重要的作提高对这用，所以化学教学实验作为中发挥着实验作为化学教师实验作为化学教师提高对这重要的作视。化学用，所以是可以吸需要我们是可以吸化学教师动手能力而提高学度的激发学生的创提高对这提高对这学生学生度的激发探究如何方面的重视。化学实验作为基于此，度的激发学生学生探究如何而提高学学习化学基于此，的一种重要途径，探究如何调动学生是可以吸探究如何引学生，提升初中，最大程调动学生的学习积极性，从而提高学本文主要生的实验动手能力学生的创，最大程度的激发学生的创新意识。基于此，本文主要探究如何提升初中化学实验教学效率。
