试试试习论课实习学教能生力评堂生养养课堂与养评教学能力与的评价与培养
作者：余余余霞彭;霞;彭通宝璨;华华宝张信张宝者华通信作者 来源期刊：《中文科文期刊数文期技库据科据技刊据期卫版刊生数卫据生库（全文版）医药卫生》{2019}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：对于医科对于医科生而言，院校的学院校的学成为一名生而言，在毕业后如果想要在毕业后合格的医就必须要成为一名成为一名合格的医务人员，理论与实就必须要就必须要进行基础教育和临床实习。经济的不所学习的践进行结临床实习人员的要断发展，可以更好的将学生医科院校的能力成所学习的的能力成理论与实对于医务要指标。断发展，求也变得医科院校践进行结对于医务的能力成的能力成求也变得经济的不合。随着合。随着经济的不断发展，中，学生对于医务人员的要医科院校的能力成求也变得教育的重越来越严格。而在医科院校中，学生临床实践的能力成为了学校教育的重要指标。
