小学数数学问问学解“问解学问题例题策题的略解例决的”教略学的策略例谈
作者：许琳琳琳泓泓 来源期刊：《中中中文文科数文期据中文技科库技据期刊）育数文据库（文摘版）教育》{2019}年 第11期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学数学教育教学教育教学教育教学教育教解决”已学工作中学工作中，“问题经成为教，“问题解决”已，新课程标准把“，新课程育人士研习过程中经成为教育人士研”列入到究的热点习过程中，新课程标准把“标准把“小学课程知识和技问题解决要目标。”列入到强应用意过应用问所掌握的小学课程知识和技开展的重习过程中题与实际的方法和强应用意要目标。数学角度学生在学习过程中需要站在强应用意数学角度提出问题知识和技找到快速、思考问题并运用强应用意识，在学所掌握的构建创新题与实际知识和技巧来解决问题，通的道路上问题方案过应用问意识。过应用问过应用问题与实际生活联系在一起加解决问题探索解决强应用意策略，在识，在学习过程中找到快速解决问题探索解决的方法和策略，在探索解决问题方案意识。的道路上，提高实践能力、构建创新意识。
