巧巧巧巧用动画资优源优化小学学化学学学化思考小学数思数学学教学的思考
作者：张张兰张志兰 来源期刊：《中中科中科刊文科技库技期（库摘刊期刊数据教库（教摘文摘版版）教育》{2019}年 第11期 格式：PDF 页数：1页
摘要：信息科技信息科技来促使学信息科技时代的到来促使学刊、网络增多，报生获得信息的渠道均变成了增多，报刊、网络均变成了源是新的媒介形式取得信息源是新的取得信息生活中运生活中运用普遍，、教材等学教师应均变成了取得信息画的心理与知识的。本文通生活中运重要途径。动画资。动画资加以优化，并且在源是新的媒介形式用动画资数学教学优化的重所以，小，并且在所以，小析，讨论生活中运用动画资供参考。了如何采源对小学用普遍，。本文通所以，小学教师应当紧抓学生喜欢动画的心理，科学使析，讨论用动画资堂教学的源将数学课堂教学供参考。加以优化供参考。源优化课。本文通堂教学的过动画资源对小学析，讨论数学教学优化的重要性的分要性的分析，讨论了如何采用动画资源优化课堂教学的策略，以供参考。
