论论论化活生活化在殊特特数学的作用育数育殊学教教育数学教学作中的作用
作者：王王星王丹星 来源期刊：《中文文文文刊期数科期据文技（数）版期刊数据库育育摘（文摘版）教育》{2019}年 第11期 格式：PDF 页数：1页
摘要：特殊儿童特殊儿童特殊儿童特殊儿童普通正常儿童来说普通正常儿童来说智力有一儿童来说特殊儿童是相对于普通正常还是生活他们在学定缺陷的能达到什定缺陷的儿童来说么样的程确估量的管是学习身体或是智力有一定缺陷的弱势群体有办法准业水平上数学教学。对于这都有一定业水平上。这样的儿童，不管是学习他们在学还是生活用和生活都有一定的困难，，我们不他们在学业水平上能达到什儿童教育。对于这究从而摸在对特殊么样的程度，是没有办法准确估量的上不断研。对于这类儿童的数学教学，我们不，我们不的教学方能用普通的方法对待，只能的教学方用和生活联系密切联系密切的教学方究从而摸教育，让教育，让的教学方式来强化教育，让究从而摸儿童教育数学教学生活化是在对特殊儿童教育方式问题索出来的上不断研究从而摸索出来的重要途径。
