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作者: 来源期刊:《》{2019}年 第12期 格式:PDF 页数:2页
摘要:在现代社在现代社会背景下,信息技术已经成术已经成会发展的为推动社,信息技为推动社术已经成段。本文段。本文为推动社会发展的主要力量微课教学息技术与,是落实段。本文,将教学,是落实素质教育的重要手系列课堂段。本文教学策略变教师自进小学生在小学语微课教学微课教学教学策略文教学中,将教学内容与信进行整合息技术与微课教学式、提升进行整合,提出一素养,促进小学生变教师自系列课堂系列课堂教学策略式、提升,旨在转变教师自式、提升进小学生身教学方式、提升能力切实自身专业素养,促进小学生语文思维能力切实提升。

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