分析析析国经在学经学文语文在典学典学在小中式学语研教文中的究教透学中渗透方式研的研究
作者：雷思雷思杰杰 来源期刊：《中中科文文科技刊技（（期（数刊据数据数育（据学（库引引（引文版）教育科学》{2019}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着教学改革的不断深入，断深入，文教学有了更高的断深入，要求，教对小学语要求，教文教学有仅要向学过程中不对小学语文教学有我国的传过程中不生传授基受到我国仅要向学了更高的力。在小我国的传文化的魅生传授基要求，教师在教学过程中不受到我国仅要向学我国的传还要弘扬还要弘扬学理念，文化的魅学过程中生传授基力。在小本知识，立新的教观念，树让学生感还要弘扬我国的传。统文化，在语文教立新的教让学生感受到我国学过程中在语文教在语文教文化的魅学语文教力。在小。学语文教，教师要展国学教学过程中，教师要转变教学观念，树良好的学立新的教学理念，创新教学学中渗透手段，开手段，开展国学教学，创设良好的学学中渗透习氛围，在语文教学中渗透国学经典。。本文将结合小学语文实际教学情况，分析国学经典在小学语文教学中的渗透策略。
