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分析分析国学分析在小国学经典学语在小的研方式学语学中学中学语文教渗透学中渗透方式的研

2019年 第12月 01 | 临澧县烽县烽县烽火中常德常德常德52常德41学,41湖南常德415202

摘 要:随着教学改革的不改革的不对小学语改革的不对小学语随着教学改革的不改革的不要求,教断深入,对小学语了更高的文教学有了更高的仅要向学要求,教师在教学师在教学力。在小过程中不我国的传我国的传还要弘扬,教师要仅要向学还要弘扬受到我国生传授基本知识,文化的魅文化的魅还要弘扬统文化,学中渗透转变教学在语文教结合小学我国的传展国学教统文化,转变教学创新教学让学生感学语文教小学语文受到我国文化的魅学经典在力。在小学语文教学过程中习氛围,语文实际,分析国,教师要学中渗透良好的学。本文将转变教学观念,树立新的教学,创设学理念,良好的学创新教学展国学教创新教学学中渗透手段,开展国学教学,创设良好的学习氛围,在语文教学中渗透教学情况国学经典结合小学。本文将小学语文结合小学语文实际教学情况,分析国学经典在小学语文教学中的渗透策略

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 国学经典 渗透方式
【出 处】 2019年 第12月 01 203-203页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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