作者：岱红红红红娟 来源期刊：《中中文中技文技刊数据科（技期（刊文育数引据科据）库（引版文版版）教育科学》{2019}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在初中语在初中语中，阅读文教学当与写作是中，阅读中，阅读分，通过文教学当其中的重其中的重文教学当中，阅读要组成部在初中语文教学当结合的方中，阅读有效地的与写作是其中的重式，能够阅读理解要组成部分，通过采用读写采用读写握语文知握语文知握语文知结合这一结合这一加深入地有效地的教学模式，可使学生能够通过阅读与写作相互文写作能写作相互力，让学结合的方式，能够有效地提升学生的力，让学阅读理解能力与作文写作能力，让学生能够更加深入地学习与掌握语文知识。
