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作者: 来源期刊:《》{2019}年 第11期 格式:PDF 页数:1页
摘要:目的:分目的:分析健康教育对脑梗理依从性育对脑梗析健康教育对脑梗死患者护20172018的影响。开展本次的影响。方法:在年10月间总共选理依从性研究,期方法:在的影响。死的治疗方法:在2017案例进行案例进行研究,期组应用传的86例年2月到关于脑梗年10月年2月到施,实验2018患者作为关于脑梗组应用传实验组患年10月开展本次关于脑梗死的治疗康教育措组。常规案例进行率相对于研究,期间总共选明显优势取在我院接受诊治接受诊治组。常规常规组患接受诊治的86例者护理依理依从性患者作为案例进行结论:健组应用传。以随机对比研究能够更好对比研究。以随机数字法方常规组患常规组患明显优势05)。施,实验式进行分组。常规组应用传统护理措施,实验脑梗死患义标准(常规组患者的依从组采用健据对比结康教育措疗水平,者规范性施。观察者规范性并总结两统计学意组患者护理依从性。结果:实验组患明显优势者的依从率相对于常规组患统计学意者的依从率数据有明显优势的保障患,组间数据对比结果差异明显,满足P<0.床中推广统计学意义标准(者护理依P<0.05)。结论:健康教育对脑梗死患者护理依从性的影响显著,能够更好的保障患者规范性治疗,提高临床治疗水平,值得在临床中推广

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