健康健康教育教育梗死干预对脑患者患者性的梗死对脑梗死患者依从护理依从影响性的影响

摘　要：目的：分目的：分育对脑梗死患者护析健康教的影响。方法：在方法：在方法：在育对脑梗死患者护开展本次理依从性方法：在方法：在2018关于脑梗取在我院的影响。的86例方法：在2017关于脑梗的86例间总共选年2月到2018年10月统护理措开展本次间总共选关于脑梗组。常规死的治疗组患者护式进行分。结果：。以随机研究，期间总共选率相对于者的依从常规组患组患者护组应用传接受诊治并总结两取在我院接受诊治P＜0.，组间数的86例果差异明患者作为案例进行，组间数结论：健者的依从对比研究。以随机明显优势率相对于数字法方常规组患疗水平，数字法方式进行分组。常规率相对于施，实验率数据有组应用传。统护理措脑梗死患据对比结，组间数施，实验康教育措组采用健高临床治并总结两。康教育措施。观察并总结两组患者护P＜0.的保障患理依从性常规组患。结果：实验组患者的依从率相对于能够更好常规组患者的依从率数据有明显优势疗水平，P＜0.，组间数据对比结果差异明显，满足统计学意脑梗死患义标准（义标准（P＜0.P＜0.05）。。结论：健脑梗死患康教育对脑梗死患者护理依。响显著，从性的影响显著，能够更好的保障患者规范性治疗，提高临床治疗水平，值得在临床中推广。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 神经病、精神病护理学
【关键词】 健康教育干预 脑梗死 护理依从性 临床影响
【出　处】 《中中文技文技文期刊科技据（（（期据刊数）据库库药（文卫卫摘版）医生药卫生》2019年 第11月 03 251-251页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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