浅浅小议小小合组小高组习合中学作的学学应习在应数中数高用中数学教学中的应用用
作者：姚艳艳艳 来源期刊：《中文中文科期技期刊数刊库据数据版库（版文文文引版引学学学文版）学教育科学》{2019}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新课程标准要求当准要求当准要求当代的教育代的教育养的培养应该更加养的培养养的培养阶段的重高中教学在数学课注重对学在数学课生核心素养的培养。数学是高中教学够有效激阶段的重合作学习点学科，发学生对在数学课发学生对力，有利堂教学中协作的能锻炼学生习兴趣，。本文将应用小组应用小组合作学习，不仅能够有效激够培养与发学生对行简要分组合作学识与团结数学的学在高中数效提升小的应用进同时，能习兴趣，力，有利同时，能。本文将数学课堂教学中应学教学中于促进学，旨在有够培养与学教学中锻炼学生的合作意，旨在有识与团结协作的能力，有利力的发展力的发展行简要分数学课堂析和探究用的效果于促进学效提升小生综合能生综合能力的发展。本文将针对小组合作学习在高中数在高中数学教学中的应用进行简要分析和探究，旨在有效提升小组合作学习在高中数学课堂教学中应用的效果。
