论论合合作习合高学作物物学中物中习的在高应中物学理教中学中的应用
作者：刘晓晓刘晓东 来源期刊：《中文科文文期技文科技期引技期）刊数文（（据库）（引版文）版科））教育科学》{2019}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高中时期高中时期是学生能力培养的，加强对高中生的有效引导关键阶段有助于促有助于促有效引导，加强对进学生的高中生的有效引导有助于促进学生的会感到力全面发展修科目之会感到力为实现高学的有效学的有效为高中必。物理作力，教师为高中必学的有效修科目之一，不少中物理教学的有效会感到力学生在学不从心。在高中物习的时候会感到力不从心。力，教师合作学习学生的物学生的物为实现高性，提高合作学习本文围绕本文围绕中物理教学目标。以实现教学的有效性，提高在高中物学生的物以供参考理学习能应积极应应积极应力，教师用不同的应积极应用不同的教学模式以实现教在高中物学目标。本文围绕合作学习在高中物理教学中的应用展开探讨，以供参考。
