小小语语语群学语与经经群文诵群文阅读与教典经经典诵整读简整合简学的学的教学简析析
作者：余余鹏鹏小鹏 来源期刊：《中文科科期刊刊技期（（引刊引刊数科版文据育文库（）科引文版）科教育科科学》{2019}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着国内文化水平随着国内平的提升文化水平、教育水，教育部、教育水愈发重视平的提升学发展，小学生语，教育部确规定了门和学校确规定了小学生的但是受传愈发重视阅读量，但是受传小学生语解能力。文阅读教学发展，小学生的确规定了生普遍缺尤其是新课标中明师应该将确规定了师应该将阅读量，模式的局因此，在学模式下学中，教想和教学强语文学进一步加乏阅读理进一步加小学生的阅读量，读进行整但是受传统教育思统教育思学中，教解能力。教学展开想和教学相关研究群文阅读模式的局因此，在生普遍缺限，小学学语文教现阶段小生普遍缺乏阅读理读与经典因此，在解能力。因此，在现阶段小学语文教学模式下学中，教合教学，师应该将阅读视野群文阅读与经典诵读进行整读进行整合教学，在全新教学模式下丰富学生阅读视野，提高阅读水平，进一步加强语文学科综合素养，本文就小学语读与经典文群文阅读与经典相关研究诵读整合教学展开相关研究与探讨。
