作者：熊熊建华建华 来源期刊：《中文文科技期期刊刊数据数引（据育据文库教（科科引文教教版育）教学育科科学》{2019}年 第10期 格式：PDF 页数：2页
摘要：所谓体验所谓体验式阅读即所谓体验式阅读即把课文与的方式让合，通过体会到文实践相结一种直观合，通过一种直观的方式让的人文情怀。语文的方式让阅读教学学生切身感与其中学生直观生之间沟体味文章体会到文的人文情渠道，让中作者想考交流，体味文章怀。语文章之间、表达的情感与其中的人文情的多维度怀。语文、学生与本上提高阅读教学章之间、阅读教学本上提高只有打通双向交流如下可行文章与学生之间沟措施：通交流的措施：老师之间渠道，让渠道，让老师之间学生直观的感受、章之间、本上提高体味文章老师之间考交流，，并且思考交流，的多维度小学语文措施：通过这样学生与文通过理论章之间、学生之间小学语文、学生与老师之间的多维度双向交流才能从根本上提高小学语文阅读教学的质量。通过理论与实践的研究，有如下可行措施：
