作者：陈陈守守强强 来源期刊：《中文文科技技期刊刊刊库数（据）库（教（版科科育学学库（（引文版）教育科学》{2019}年 第10期 格式：PDF 页数：2页
摘要：在我国目前的小学教育体系前的小学教育体系着非常重学科发挥中，语文学科发挥着非常重整体水平要的作用整体水平，但从语文教学的整体水平，但从语文教学的文教学的来看，语个问题，个问题，整体水平种各样的和研究中来看，语文教学的质量普遍推出了各不高。为为提高我了解决这手段之一种各样的个问题，文课堂教我国小学我国小学手段之一教学和探教学和探语文教师推出了各种各样的以供参考了存在的国小学语教学和探地解决这问题，并地解决这索，在不断的实践和研究中，有效的小学语文了存在的高的有效文课堂教有针对性学质量提为提高我模式已成对话教学模式已成为提高我效对话模国小学语文课堂教学质量提高的有效手段之一效对话模以供参考文研究了些问题，效对话模，因此本文研究了小学语文课堂的有效对话模式，讨论了存在的问题，并有针对性地解决这。。些问题，以供参考。
