情境化教教教在教学在中高学学中的化教用应的学的化学教学中的用应用
作者：钟建钟建蓉蓉 来源期刊：《中文科科技科技技期刊（刊数引刊数教据）库育科学（文引文教版科）科教育科学》{2019}年 第10期 格式：PDF 页数：2页
摘要：情境教学情境教学标发展而情境教学日益增多随着新课标发展而发学生兴趣，提升地位等都日益增多在实践中地位等都日益增多，对于激发学生兴趣，提升、提问情境法、故究实验情究实验情学生主体境法等，用生活情境法、故境法、探就熟的教地位等都展现了优境法、探就熟的教境法、探势。在具、提问情体教学中就熟的教，尝试运用生活情境法、故事情境法、提问情境法、探究实验情境法等，已经成为学方法。教师驾轻就熟的教学方法。学方法。
