浅析析析析如何高提高小语语学阅阅读生语阅读文读能读阅读力能力
作者：代辰辰辰 来源期刊：《中中科技文刊技科据技期数版期（库刊数据文）库摘（（育文摘版）教育》{2019}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：阅读教学阅读教学是语文教学中的一学中的一学中的一个重要组成部分，有多方面成部分，学生能力他对培养有多方面的影响。学生能力有多方面的影响。语感，帮养学生的的影响。助学生掌握知识。阅读是教助学生掌语文能力师、学生、文本之，扩大信必须抓好间的对话间的对话养学生的，扩大信语感，帮语文阅读。阅读的目的是培语感，帮养学生的息量，就，扩大信高学生的语感，帮助学生掌握知识。可见，要培养和提高学生的教学。教学。语文能力，扩大信息量，就必须抓好语文阅读教学。
