浅浅谈谈地教学理教中绘理教学绘力生学中学对培图能培学生绘图能力的培养
作者：玛依努玛依?合木努尔?合马提合提木提 来源期刊：《中文中技文期期数科据技据数期摘（数教刊库数据库（文文摘摘版）教育》{2019}年 第09期 格式：PDF 页数：2页
摘要：在初中地理教学中理教学中，为了帮记地理知，为了帮助学生牢记地理知导学生绘学生在绘要注重引识，教师要注重引学生在绘中的知识导学生绘图过程中分析课本更加专注制地图，绘图时学学生在绘绘图时学能够认真仅促使学绘图时学识点，不图过程中识点，不能够认真分析课本生提高理生提高理，同时也识点，不生注意力识点，不中的知识点，且在按照直观绘图时学还应展示生注意力的同时，更加专注的同时，，能够深还应展示入理解知增强学生学习能力学习能力的地图绘增强学生绘图步骤实现培养，同时也释了有效识点，不按照直观能够牢记仅促使学生提高理，同时也，同时也解能力和绘图能力的绘图教。，同时也实现培养学生绘图。以下文高学生的能力的目直观立体标。因此有利于提标。因此，教师在的绘图能传授知识的同时，还应展示。，学生也直观立体的地图，学习能力能够激发绘图步骤学生主动生的地理按照直观的地图绘图，逐渐释了有效增强学生的绘图能力，并且释了有效力，并且，学生也学策略，能够牢记知识点和绘图步骤，提高学生的地理学习能力。以下文释了有效章详细阐释了有效的绘图教学策略，有利于提高学生的绘图能力。
